健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。

  適用人群：醫(yī)療及健康服務(wù)領(lǐng)域從業(yè)人員；從事教育及兒童健康服務(wù)領(lǐng)域的人員；從事健康養(yǎng)生及美容領(lǐng)域的人員；對(duì)健康管理感興趣的人員。
  授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
  課程目的：幫助學(xué)員深入了解健康管理的基本理論、方法與技能，使學(xué)員多面掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等核心知識(shí)，為未來(lái)的健康管理實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  課程內(nèi)容：
  1、健康管理基礎(chǔ)：健康管理概論、健康促進(jìn)理論、疾病預(yù)防與控制、健康教育與咨詢。
  2、健康評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理：健康評(píng)估方法與工具、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理原則、個(gè)體與群體健康評(píng)估實(shí)踐。
  3、慢性病管理與健康干預(yù)：常見慢性病預(yù)防與管理、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)方法、高血壓、糖尿病、肥胖等慢性病的干預(yù)策略。
  4、健康數(shù)據(jù)分析與信息管理：健康信息學(xué)基礎(chǔ)、健康數(shù)據(jù)的收集與分析、健康信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理。
  5、健康管理實(shí)踐與案例研究：健康管理服務(wù)營(yíng)銷、健康管理實(shí)踐與案例分析、健康監(jiān)測(cè)與健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)踐。
  6、專業(yè)技能培訓(xùn)：健康監(jiān)測(cè)技能、健康指導(dǎo)技能、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)技能、健康管理信息系統(tǒng)操作技能。

  1、理論與實(shí)踐相結(jié)合：課程注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)案例分析、模擬練習(xí)等方式，讓學(xué)員在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，提升實(shí)踐能力。
  2、多維度學(xué)習(xí)體驗(yàn)：提供線上網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)靈活選擇，獲得更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
  3、全程學(xué)習(xí)支持：提供全程學(xué)習(xí)支持，包括課后輔導(dǎo)、在線答疑、學(xué)習(xí)資源庫(kù)等，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決。